香港教育大學近年配合科技發展趨勢，建立了八個未來教室，推動科技創新(STEM)教育、人工智慧素養教育，元宇宙普及認知教育。未來教室的教學設計旨在推動教學創新，利用線上線下的有機結合，充分連結教師與學生， 創新教學方法，同時透過虛擬與實體場景的結合，推動沉浸式學習。是次分享將以第四次工業革命為切入點，與同學們分享如何利用科技創新教育，培養包括按序排列 (Sequencing)、因果推理 (Casual Reasoning)、條件推理 (Conditional Reasoning) 、工程系統思維 (Engineering Systems Thinking) 等多種解難能力。教大亦為大學生、高中生及小學生設計人工智慧素養課程。小學生將體驗人工智慧模型訓練。高中生及大學生則參與四級人工智慧素養課程，完成「認識機器學習」、「認識深度學習」、「開發人工智慧應用程式」、「探索現實生活中的 人工智慧 應用程式開發」四個科目。

江紹祥教授是香港教育大學教學科技中心總監、數學與資訊科技學系研究教授。江教授于香港城市大學電腦科學系取得哲學博士學位，歷年發表了超過二百五十份學術刊物，研究方向包括：數碼教室的創新教學法、教育科技政策研究、教師專業培訓、數學教育、計算思維(computational thinking)教育、科技創新(STEM)教育、人工智慧素養(artificial intelligence literacy)教育、元宇宙普及認知教育。